修改時間:2024年11月22日 04:21
「多年後去回顧,那反而是很棒的生命歷程。」徐仁清持續挑戰的人生
採訪編輯/黃思博
攝影師、大學講師、數位典藏職人……。他是徐仁清,一位自由工作者。曾是在園區實習的產學班少年,進入職場後仍熱衷於探索未知領域,在一次擔任計畫助理的機緣中,發現自己生涯的可能性。
在徐仁清訪談中,我們看見了一名保持初心的好學者,一步步實現自我的旅程。
工廠經驗,學習主動爭取學習機會
徐仁清高職在園區流水線實習,見證了製造業的高取代性。那時台灣仍是錢淹腳目的時代,但身處製造業第一線的他,深知若再繼續在產線待下去,緊結而來的便是產業的外移與沒落。
升上大專後,他知道必須把握更多學習的機會。
大專學習之餘他接下系辦、註冊組的兩份網頁管理工讀,主動負責了工讀單位網頁編寫,其中註冊組網頁他更是投入大量心力、創意撰寫。結果當年校內舉辦的網頁評選結果,註冊組網頁名列車尾。
他發現,原來自己在排名靠前的系辦網頁採用大眾習慣的保守設計,因此獲得好評;而吊車尾註冊組的網頁,實驗了各種前衛功能,導致使用者操作困難,體驗不佳。
「在過程中已經達到我想要實驗的過程!因為我都很想嘗試新的東西,而剛好有這樣的環境跟機會。」兩份工讀雖然幾薪和一般工讀相同,但除了薪水之外有沒有其他所得?是他更在意的,這次工讀的經驗累積了作品,也讓他對網頁編寫有更多實務上的認識。
客院機緣,走上自由工作者之路
帶著網頁管理專長,徐仁清前往交大客家學院擔任計畫助理,這個階段他開始看到自己職涯的不同可能性。
客家學院讓老師開始接觸許多數位典藏計畫的合作案,計畫包含了現場拍攝、數位流程、資料庫網站建置等內容,在實作的過程中,他發現自己完全可以勝任接案者的工作形式。「這些(工作內容)我全都會,而當你知道你『完整』的時候……你就發現,自己是可以當自由工作者的!」計畫助理任期結束後,他轉往接案領域,成為了自由工作者。
但在自由工作者之前,這些所需要的技能是如何完備的?從徐仁清學習攝影的歷程中,我們可以看見一名自由工作者的學習心態與熱忱。
學習貴在過程中的體會
攝影技術是徐仁清身為自由工作者的專業技能之一,他回想在地方發展協會拍攝水庫風光的日子,談起當初是如何培養攝影專業的。
那一年他培養了早起的習慣,只為了捕捉水庫日出時的美,群山在薄霧壟罩下化為輪廓,讓人聯想山水畫意境。隨著捕捉一次次日昇日落,攝影技術也就熟稔了。
這份社區發展協會的職務,他不追求甚麼特別的待遇,只為了練習攝影,就辭去了補教教職奔赴水庫。被問到當初決定學習技能,是有利益上的考量,而有必要到水庫練習嗎?
「其實一開始也沒有多想,後面發現,我這些橫向發展的技能是可以組合在一起的。」擔任客院計畫助理時,攝影技能就發揮了效果,當時院上教授找上他共同設計「服務學習」課程內容,與自身所學結合出新的可能性,徐仁清負責教導學員攝影測量技法,並與學員一起完成客院古蹟的 3D 數位建模。
「很多時候不要先預設立場說『這個技能實不實用,賺不賺錢』……愈有目的論,就愈忽視了中間的過程。」當初決定學習攝影,俆仁清並沒有想太多,更多的是用心感受過程。那一年水庫除了帶他學成了攝影,也給他震懾與體驗,這是難以效益計算的。
這股「心態」讓老師順著初心去尋找他想要學習的目標,把握機會,承擔挑戰。
多年後你去回顧,那反而是很棒的生命歷程
曾擔任關西鎮誌的執行編輯,負責審核數百萬字的鎮誌。這一寫就耗費了徐仁清三年的時間。累積的疲憊讓他累出病來,那時他告訴自己「只要我能挑戰過去,那就像浴火重生。」
關西鎮誌於 2018 年付鋅出版,是俆仁清目前生涯挑戰過最大,最艱鉅的任務之一。出於對文化保存的興趣,他接受機會,專注於過程,工作者也能撰寫地方鎮誌。
「比起(傳統的)職涯規劃,我更期待去做一些實驗性的東西……把他加進去生命之後,多年後你去回顧,那反而是很棒的生命歷程。」他回答。
過往如此,對未來的展望也是如此,他近期想嘗試多元文化的推廣,像是透過自身遊戲製作專長,將客家文化、語言融入到遊戲中,在遊戲中實踐多元文化。
他是徐仁清,一位自由工作者。從接下兩分工讀的大學生,到寫下數十萬字篇章的鎮誌編輯,本著學習的初心持續接受挑戰。人生只有一回,而他不想到最後一刻才開始做想做的事。
十年後回顧,那會是很棒的生命歷程。
「多年後去回顧,那反而是很棒的生命歷程。」徐仁清持續挑戰的人生
採訪編輯/黃思博
攝影師、大學講師、數位典藏職人……。他是徐仁清,一位自由工作者。曾是在園區實習的產學班少年,進入職場後仍熱衷於探索未知領域,在一次擔任計畫助理的機緣中,發現自己生涯的可能性。
在徐仁清訪談中,我們看見了一名保持初心的好學者,一步步實現自我的旅程。
工廠經驗,學習主動爭取學習機會
徐仁清高職在園區流水線實習,見證了製造業的高取代性。那時台灣仍是錢淹腳目的時代,但身處製造業第一線的他,深知若再繼續在產線待下去,緊結而來的便是產業的外移與沒落。
升上大專後,他知道必須把握更多學習的機會。
大專學習之餘他接下系辦、註冊組的兩份網頁管理工讀,主動負責了工讀單位網頁編寫,其中註冊組網頁他更是投入大量心力、創意撰寫。結果當年校內舉辦的網頁評選結果,註冊組網頁名列車尾。
他發現,原來自己在排名靠前的系辦網頁採用大眾習慣的保守設計,因此獲得好評;而吊車尾註冊組的網頁,實驗了各種前衛功能,導致使用者操作困難,體驗不佳。
「在過程中已經達到我想要實驗的過程!因為我都很想嘗試新的東西,而剛好有這樣的環境跟機會。」兩份工讀雖然幾薪和一般工讀相同,但除了薪水之外有沒有其他所得?是他更在意的,這次工讀的經驗累積了作品,也讓他對網頁編寫有更多實務上的認識。
客院機緣,走上自由工作者之路
帶著網頁管理專長,徐仁清前往交大客家學院擔任計畫助理,這個階段他開始看到自己職涯的不同可能性。
客家學院讓老師開始接觸許多數位典藏計畫的合作案,計畫包含了現場拍攝、數位流程、資料庫網站建置等內容,在實作的過程中,他發現自己完全可以勝任接案者的工作形式。「這些(工作內容)我全都會,而當你知道你『完整』的時候……你就發現,自己是可以當自由工作者的!」計畫助理任期結束後,他轉往接案領域,成為了自由工作者。
但在自由工作者之前,這些所需要的技能是如何完備的?從徐仁清學習攝影的歷程中,我們可以看見一名自由工作者的學習心態與熱忱。
學習貴在過程中的體會
攝影技術是徐仁清身為自由工作者的專業技能之一,他回想在地方發展協會拍攝水庫風光的日子,談起當初是如何培養攝影專業的。
那一年他培養了早起的習慣,只為了捕捉水庫日出時的美,群山在薄霧壟罩下化為輪廓,讓人聯想山水畫意境。隨著捕捉一次次日昇日落,攝影技術也就熟稔了。
這份社區發展協會的職務,他不追求甚麼特別的待遇,只為了練習攝影,就辭去了補教教職奔赴水庫。被問到當初決定學習技能,是有利益上的考量,而有必要到水庫練習嗎?
「其實一開始也沒有多想,後面發現,我這些橫向發展的技能是可以組合在一起的。」擔任客院計畫助理時,攝影技能就發揮了效果,當時院上教授找上他共同設計「服務學習」課程內容,與自身所學結合出新的可能性,徐仁清負責教導學員攝影測量技法,並與學員一起完成客院古蹟的 3D 數位建模。
「很多時候不要先預設立場說『這個技能實不實用,賺不賺錢』……愈有目的論,就愈忽視了中間的過程。」當初決定學習攝影,俆仁清並沒有想太多,更多的是用心感受過程。那一年水庫除了帶他學成了攝影,也給他震懾與體驗,這是難以效益計算的。
這股「心態」讓老師順著初心去尋找他想要學習的目標,把握機會,承擔挑戰。
多年後你去回顧,那反而是很棒的生命歷程
曾擔任關西鎮誌的執行編輯,負責審核數百萬字的鎮誌。這一寫就耗費了徐仁清三年的時間。累積的疲憊讓他累出病來,那時他告訴自己「只要我能挑戰過去,那就像浴火重生。」
關西鎮誌於 2018 年付鋅出版,是俆仁清目前生涯挑戰過最大,最艱鉅的任務之一。出於對文化保存的興趣,他接受機會,專注於過程,工作者也能撰寫地方鎮誌。
「比起(傳統的)職涯規劃,我更期待去做一些實驗性的東西……把他加進去生命之後,多年後你去回顧,那反而是很棒的生命歷程。」他回答。
過往如此,對未來的展望也是如此,他近期想嘗試多元文化的推廣,像是透過自身遊戲製作專長,將客家文化、語言融入到遊戲中,在遊戲中實踐多元文化。
他是徐仁清,一位自由工作者。從接下兩分工讀的大學生,到寫下數十萬字篇章的鎮誌編輯,本著學習的初心持續接受挑戰。人生只有一回,而他不想到最後一刻才開始做想做的事。
十年後回顧,那會是很棒的生命歷程。